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擺脫代工宿命 創新產品附加價值
閱讀：215 發布時間：2016-7-14擺脫代工宿命 創新產品附加價值
微利時代新思維 不只買我的產品，更要買我的服務
中國臺灣的製造業水準幾乎能與*國家匹敵，但產品附加價值往往是別人的三分之一或甚至一成不到。
因此產業策略的思考將從以製造為中心，轉變為更加傾聽客戶的心聲，提供更完整解決方桉的「服務化」著手，讓製造業服務化的轉型與優化，創造出更好的產品價值。
中國臺灣硬體製造業聞名，但在紅海市場中，中國臺灣製造業*以OEM及ODM代工的經營模式，只能淪為慘烈jia ge戰的犧牲品。這樣的現況，浩鑫電腦副總楊子怡以「茅山道士」來比喻，暗喻製造業的毛利率只有百分之三到百分之四，甚至在激烈的割喉戰后變成「*」，自我調侃毛利率只剩百分之一或百分之二，「甚至你賠錢賣，還有人嫌你貴。」一語道出製造業的難為。
◆利用PC硬體製造優勢 加強軟體服務應用
中國臺灣製造業獲利低，原因在于研發投入不足、技術門檻過低易被競爭對手迎頭趕上，加上缺少系統整合與顧問服務，產品附加價值太低。在資通訊產業的浩鑫電腦即是面臨這樣的困境。浩鑫一九八三年以製造主機板與繪圖卡起家，之后自行研發的XPC準迷你系統曾被雜志PCWORLD評為電腦發展*zui重要的25臺品牌電腦之一。浩鑫后期以輕型筆記型電腦的製造、設計及研發為主力，客戶包括新興市場及中國大陸等筆電，年產量上看兩百五十萬臺。
二○一○年起，浩鑫意識到不轉型不足以因應微利時代的來臨，經過多方評估后，決定投入進入門檻較高的教育市場。當時經濟部*正積極輔導國內業者自製造業出發轉型投入大型智慧校園教育系統解決方桉，包含整合平臺、服務建置與維運，經過兩次競爭評比，浩鑫脫穎而出，并以本身在硬體製造及技術上的優勢，設計出專門為學童、家長及教師量身打造的EDUPAL智慧教育平板電腦整合方桉。EDUPAL智慧教育平臺是奠基于浩鑫本身在PC系統的研發、製造、生產核心能力之外，又加以整合軟體及云端應用的全新教育平臺，也是浩鑫進行產業轉型，力求製造業服務化的*項標竿作品。