學校污水處理設備 山東環境
學校生活污水主要來源于學生和教職工日常生活中衛生間沖洗、廚房和衣物洗滌等過程排放的污水，含大量有機污染物和懸浮顆粒污染物，可生化性強，易于好氧生化處理。那么學校生活污水怎么處理呢?下面和小編關注下吧。
學校污水處理設備-地埋式污水處理設備產品特點
1、全套設備可埋設于凍層以下或放置地上，設備上方地表可作為綠化或其他用地，不需要建房及采暖、保溫。
2、二級生物接觸氧化處理工藝均采用推流式生物接觸氧化，其處理效果優于*混合式或二級串聯*混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小，對水質的適應性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質穩定，不會產生污泥膨脹。池中采用新型彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。
3、生化池采用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階斷，產泥量少，僅需3至6個月以上排一次泥（用糞車抽吸或脫水成泥餅外運）。
4、該地埋式生活污水處理設備的除臭方式除采用常規高空排氣，另配有土壤脫臭措施。
5、整個設備處理系統配有全自動電氣控制系統，運行安全可靠，平時一般不需要專人管理，只需適時地對設備進行維護和保養。
學校污水處理設備--地埋式污水處理裝置的幾種使用方法
• 能夠處理生活系統綜合性廢水及其相類似的有機污水；
• 采用鋼制防腐制作，具有耐腐蝕、抗老化等優良特性。
• 全套裝置施工簡單、操作容易，所有機械設備均為自動化控制，全部裝置可設置于地表以下；
學校污水處理設備---地埋式污水處理裝置的適用范圍
1、賓館、飯店、療養院、醫院；
2、住宅小區、村莊、集鎮；
3、車站、飛機場、海港碼頭、船舶；
4、工廠、礦山、旅游點、風景區；
5、與生活污水類似的各種工業有機廢水。
學校污水處理設備 山東環境1
